Ibu sering dianggap sebagai madrasah pertama anak, termasuk ibu yang memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) membawa tantangan yang kompleks untuk ibu seperti stigma sosial, tekanan psikologis maupun ekonomi. Dari beberapa ibu belum dapat mengimplementasikan syukurnya, hal ini diperkuat oleh urgensi penelitian yang tinggi terhadap emosinal ibu yang meliputi penolakan, penawaran, emosi negative, hingga penerimaan. Konsep kebersyukuran Al-Ghazali, yang melibatkan ilmu, hal ihwal (kondisi spiritual), dan amal perbuatan, dianggap sebagai strategi untuk meningkatkan kesejahteraan mental ibu dan menciptakan lingkungan positif bagi keluarga. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan konsep kebersyukuran Al-Ghazali pada ibu yang memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (ABK).
Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Kepada tiga informan utama berjumlah 3 orang ibu dan informan tambahan 3 orang. Teknik pemilihan informan mengunakan 3 kriteria yaitu ibu yang memiliki Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), mengasuh ABK usia 5-9 tahun selama lebih dari 4 tahun dan islam. Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan Interpetasi Phenomenological Analysis (IPA) dan terakhir menggunakan triangulasi metode Mukhtar dan triangulasi sumber Wiyono dalam penelitian ini.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep syukur Al-Ghazali diimplementasikan melalui tiga dimensi utama, yaitu qalbiyah (hati), qouliyah (lisan), dan fi’liyah (perbuatan). Dalam dimensi qalbiyah, para ibu menunjukkan penerimaan total terhadap kondisi anak sebagai ujian sekaligus anugerah dalam dimensi fi’liyah mencerminkan sikap ikhlas dan keyakinan akan hikmah di balik
setiap tantangan dalam dimensi qouliyah ibu selalu mengucapkan syukur terhadap perkembangan anak-anaknya. Penerapan ini berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan psikologis ibu, penguatan ikatan keluarga, dan penciptaan lingkungan yang lebih inklusif.

Red : Setianing pangastuti_201131012
